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Summary: Aprendizaje cooperativo en cursos multidisciplinares
Carlos Álvarez, David López, Daniel Jiménez-González y Javier Alonso
Departamento de Arquitectura de Computadores
Universidad Politécnica de Cataluña
C/ Jordi Girona, 1 - 3. Campus Nord. Módulos C6 y D6
{calvarez, david, djimenez, alonso}@ac.upc.edu
Resumen
La enseñanza de contenidos técnicos en grupos
multidisciplinares es una tarea compleja debido
a la diversidad de los conocimientos iniciales de
los alumnos implicados. Sin embargo esta
dificultad puede llegar a convertirse en una
poderosa herramienta. En este artículo se
presenta la experiencia obtenida durante una
asignatura de software libre impartida a un
grupo multidisciplinar formado por alumnos de
distintas carreras técnicas. La base de nuestra
propuesta es obligar a los estudiantes a cooperar
forzando grupos compuestos por alumnos de
diferentes carreras. Este tipo de agrupación
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